高校受験の塾選び　まずこの３つのポイント！

2019年12月7日2024年1月11日

塾に行かなくては、行かせなくては、ということで、どうすればいいかこれも悩むことです。ここでは“塾を選ぶ”という点から述べていきます。

ちょっと調べればたくさんのデータがある、いくらでも情報が得られる、いろいろな相談ごとも載っている。そういうものですが、逆にありすぎて、どこまで捉えたらいいのか、何をよく見たらいいのか、どれをどうすればいいのか、戸惑ってしまうことも多いのではないかと思います。

もっとも、その時の得たい情報をたどればよいわけですが、

「大きく３つのポイント」

を挙げておきます。

集団塾か個別塾か

実際の形態はどうなのか

最近はやり！？なのは個別塾なのでしょうかね？一人ひとりに合わせて、付きっきりで見てもらえるのが魅力ですね。ただ、個別と言っても、（先生：生徒）完全に１対１もあれば、１対２、１対３もあります。普通はこれらが“個別”と言われています。塾によって、完全に１対１のみとか、それぞれ設定があって選択可能とか、成績によって対応が決まるとかあります。そして個別というと費用がかかるというのが悩ましいところですが、１対２や、１対３になるとやや金額が下がり受講しやすくなる場合も見られます。

集団塾は費用はかからない方ですが、学校の授業のように全体ひとまとまりで進めていきます。分からないことが出てきても、すぐには解決できない場合がありがちです。ただこちらも、集団と言っても、１対１の個別に対して１クラス４～５人でそう呼んでいる塾もありますし、１クラス１０人程度のことも。また少なくなりましたが昔ながらの大きな教室を使う２０人規模とかの集団もあります。集団と言っても、４～５人規模であれば個別と同じような指導を受けられることもあります。そのように紹介している塾もあります。

個別と集団を併設していて、苦手科目や遅れている科目を個別にみるというようなのも見られます。これは効果や、費用面を考えてのこともあるかと。オプションで設定されていたり、遅れている時は強制ではないにしても半ば必修で個別というのもあったりします。しかしこうなると費用面で嵩んでくるケースもあり、１対３くらいの個別と同じ受講料になるような場合もあります。状況に応じて個別↔集団の「乗り換え」みたいなことができることも。

それぞれに長所、短所（そこまではっきり良い・悪いとも言えないことも）があるので、一概にどっちがいいとも言い切れません。

どういうことを塾に望むのか、指導方針や指導内容はどうか

各塾の個別・集団の実態、状況を見極める

子どもの性格、成績、費用を勘案して判断する

これで”個別”か“集団”かの選択をするといいです。

そこで次に、子どもの性格や、成績の面から迫っていきたいと思います。

自分の子どもはどちらが適しているか

これは大事です。

周りにライバルがいてその中で競い合う、大勢でなくてもそういう中で勉強するほうが合っている子どももいます。どちらかというと、ある程度の成績が取れていて自分で勉強を進められる、どんどん進めていくことで効果を上げられるタイプです。周りも同等かむしろそれより上だと、負けまいと奮起できる子です。こういう子は集団の中でもまれた方が効果が出ます。また中には、個別や少人数で付きっきりでいられると、見られ続けていることに抵抗を感じる子もいるようです。その場合、集団や、気にならない程度の少人数での形式が向いています。ただ、付きっきりでない分、適当に済ましたり、いい加減にしかやらないことが起こる可能性があります。

一方、自分から進んで勉強しない、できないタイプ。そうではないが積極的に質問できない子とか、引っ込み思案の子どもは、個別が向いています。すぐに聞けるし、先生の方でも様子がよく分かります。一人ひとりに細かく指導、アドバイスしてくれます。ここが個別の魅力でもありますが、いろいろ指導してくれる代わりに、指示がないとできない、指示通りにしか進められない、そうなってしまう欠点も見受けられるようです。

自主的に勉強、切磋琢磨できるタイプは集団向き

ずっとマンツーマンが苦手な人も集団タイプだが、自主的な取り組みのできることが必要

おとなしい、質問や発言が不得手、自分から勉強しないタイプは個別向き

人の性格はいろいろですが、この辺を決め手に判断して下さい。

成績とのからみ

これも悩ましいところです。費用も！？絡んできます。

たとえば中２の２学期も半分過ぎたころで、かなり成績が落ちている状況。塾に入るということだけを考えたら、そんなに悪い時期ではありません。しかし、その成績状況にもよりますが、「悪い」となると集団では意味がないと言っても過言ではありません。学校の授業と同じになってしまいます。学校がえらく悪いように聞こえますがそうではなくて、分からないことが積もり積もっていて、一斉に進められると何もできない状況、ということです。

こうなるとまず個別しかありません。良くても途中までは個別で（あるいはオプションで個別を取るとかも）いくことになるかと。きめ細かく指導してもらえる利点は大きいですが、費用がかかってしまいます。それでもよしとしても、科目数が増えると大変。

厳しい言い方になってしまいますが、成績が悪いといざ塾に・・・となった時の代償は大きいといえます。

かといって、早くから塾に行かせてれば成績は保証されている。でもトータルの費用を考えると・・・　これはもう個人の考え、判断によります。

費用がかかるのはやむを得ないが進路や高校選択の余地が出てくる

後で代償が大きくなるがやむを得ない。

このどっちか、ですね。

一方、成績的には大きな問題ない子は、状況に応じて決めていけばよいでしょう。

ただ、最上位を狙うときは、早めに対応したコースやクラスのある塾に行って、スキルアップしておく必要があります。

いつから始めればいいのか

ではいったいいつから塾に行けばよいのか。

これについては「塾を始めるのにいいタイミング」のほうに詳しく書いてあるので是非そちらも参考に！！

理想は最初です。中１になった時。

中学生は、勉強も学校生活も小学生とは大きく違ってきます。まだ始まったばかりで大して変わらない、余裕がある、だからこそそこで“習慣づけ”をもしていくべきです。早いって言ってしまえばそれももっともなのですが、そんなこともありません。すぐに１年生が終わり、中２もどんどん進んで、気がついたら分からないことだらけ、成績悪い、勉強の習慣がないどうやったらよいか分からない、なんてことがよくあります。

たいていは塾の案内で、勉強方法とかも紹介されています。通えば、直接指導受けられます。早いに越したことは無い、中１からが理想なわけです。

そうでなくても、中２のうちには入っておくべきです。受験の備えにも余裕が出てきます。

先生はどうか

常駐の専任の先生が教えているのか、アルバイトの講師が教えているのかということです。

よく、費用が安いとアルバイトの講師中心、専任のプロが見ていると高い、と言われていますが、まあウソではないです（笑）

しかし、これも言われていますが、アルバイトといえどもかなりの腕前で教えてられる人もいます。

なかなか難しいところです。実際、プロだけで教えているところは少ないものです。アルバイトとかでなく、講師研修や指導がどうなっているか、これが重要でしょう。個別塾では、先生と合わない時どう対処してくれるかということがあります。そして、このことについて、きちんと説明できる塾は信頼できるとみていいです。

課題や宿題

これもすごく大切です。

塾の授業は本当に限られています。学校とは比べ物にならない。平日は夕方～夜の多くとっても５時間くらいなものです。しかも多くて週３日とかがせいぜい。だから宿題が出る。

その宿題の量ももちろんですが、どうやるのか、やったことの確認とその後の指導、理解できているかの確認（テスト）とさらにその後の指示。

これがどうなされているか、大きなポイントです。少ない授業時間の中で効果を出すには、宿題が大きなポイントです。（自習室とか、自習の時間とかあるのも頷けますね）これでその後の成績が変わってきます。塾でかっちり見るにしても、ある程度は本人に任せるにしても、きちんと最後まで面倒見てくれるかを確かめるようにしましょう。